总 项

分 项

具  体  要  求

督导方式

组织管理

管理机构

学校设置或指定专门的职能部门负责“专接本”工作的开展。

查阅资料：

    相关文件

管理队伍

1．根据工作需要配备管理人员(如分管领导、分管教学领导、日常管理负责人、教务员、班主任等)；管理人员分工明确，各尽其责。

查阅资料：

院（系）负责“专接本”工作的领导与管理人员一览表或相关资料

2．管理人员政治思想和业务素质好，敬业精神强。

制度建设

严格执行“专接本”工作文件精神，并结合本校实际，建立健全各项规章制度，实行制度化、规范化、科学化的管理。使用统一格式的《江苏省高等教育自学考试“专接本”办学协议书》、《江苏省高等教育自学考试“专接本”申请表》。使用全省统一的“专接本”管理软件。严格遵循《高等教育自学考试专接本工作时间安排表》开展各项工作。

查阅资料：

1．学校制定相应的规章制度

2．《办学协议书》

规范宣传

根据“专接本”工作有关文件精神，积极组织生源，使用省教育考试院统一印制的宣传资料，如实向学生宣传其自学考试性质。

召开座谈会，了解学生对“专接本”的认识。

收费管理

1．根据省教育考试院相关规定，向当地物价主管部门备案收费标准。

查阅资料：

备案文件。

2．严格根据当地物价主管部门备案的标准向学生收取学费。

办学条件

办学设施

现有的条件与设备(教室、实验室、图书资料、食宿、安全保卫、卫生、体育、娱乐设施等)能够满足办学的要求。投入的教学力量、教学资源要与学生规模相适应。

实地察看

师资队伍

1．选聘责任心强，具有教学经验的教师任教，不聘请在读的研究生、博士生（攻读博士学位的在职教师除外）担任主讲教师。根据要求，及时向主考学校报送《江苏省高等教育自学考试“专接本”专业专科学校师资情况表》。

查阅资料：

江苏省高等教育自学考试“专接本”专业专科学校师资情况表

2．任课教师的职称结构合理，具备高级职称的教师占30%以上。

3．任课教师保持相对稳定。